大山的孩子会英语项目发现，受地域和社会环境的限制，城乡之间小学英语教学的现状和效果差异日益扩大。许多乡村学校由于英语师资力量不足，无法正常开设英语课程；或者因乡村教师自身教学观念局限，思维和水平难以满足英语新课标教学的要求，乡村英语课堂教学模式单一、教学方式落后，难以激发学生兴趣。

为此，“大山的孩子会英语”项目于2018年诞生。项目依托 “互联网+教育”技术，为乡村学校递送英语直播课、英语主题活动及教师培训资源。具体如下：

1. 英语直播课：为乡村学校提供适配教材的英语直播课程，并配有相关课程教学资料，帮助非专职英语教师授课。

2. 英语主题活动：每学期发起英语相关主题活动，鼓励老师带动学生积极参与，激发学生学习兴趣。

3. 教师培训：组织具有丰富英语教学经验的老师，前往项目地区分享英语教学相关经验，或聘请英语教学专家开展英语课标相关教师培训。

项目通过以上三种方式将优质教育资源高效输送到乡村学校，改善农村教育欠发达地区的小学英语教学工作，做到精确帮扶、精确管理、精确评估。

项目经多年观察发现，项目能够有效帮助乡村英语教师提升知识和技能。很多老师通过跟着线上老师备课，不仅掌握了专业的英语教学法，还能结合自己班级学生的实际情况，选择最适合的教学方法。教学方法改进后，更多的同学敢于在课堂上大声读单词、说英语。

项目从2023年开始优化模式，针对有需求地区，探索区域规模化，目前已在福建宁德、贵州织金和广西凌云三个地区开展规模化测试。

截至目前，项目累计服务20个省（自治区、直辖市），覆盖了2270所学校5653个班级，4167人次老师和近22万人次学生受益。

所获奖项

项目先后荣获2019中国公益慈善项目大赛金奖，入围凤凰网行动者联盟2019公益盛典“年度十大公益项目”，荣获第九届中国公益节2019年度公益项目奖。

合作要求

1. 政府单位或者合法登记注册的社会组织，且上一年度审计/年检合格。

2. 机构有清晰的使命与愿景，并认同大山的孩子会英语项目的公益理念和执行方式；有明确的财务管理规范。 

3. 机构有专人对接项目，且能够配合项目组共同执行项目活动。 

4. 机构在一个区域内至少有教育局或10所有需求的学校资源，学校承诺完整参与项目，英语教材版本为人教版或北师大版（如学校使用教材非上述版本，亦可合作，具体可咨询项目机构，视具体情况而定）。

5. 机构具备一定的公众动员和公众筹款能力。

合作方式 

项目提供的支持：

1. 提供一整套项目操作手册，为合作伙伴免费开展执行标准与项目管理方面的培训。

2. 提供专业教研教师团队自主研发的直录播课程、课件和教辅资料等资料包。 

3. 合作期内免费授权合作伙伴使用全国性公益项目“大山的孩子会英语”品牌商标、品牌名称。 

4. 与合作伙伴分享公众筹款和活动筹款策略，提供品牌联合传播与联合筹款赋能和支持。 

5. 为合作伙伴提供项目部分执行费用（如差旅费），以及部分管理费支持。 

6. 为合作伙伴提供合作宣传资源及情系远山基金会其他项目优先合作权。

合作伙伴的责任和义务：

1. 负责项目学校端运营服务，包含组织报名、审核、监课、走访等。

2. 负责项目管理（如出勤率等）服务数据、运营数据的核实提交，接受项目抽查，反馈相关信息。

3. 按照合作协议约定执行项目，按要求提交项目报告及财务报告。

4. 配合项目开展线上线下活动，参与项目的全国联合活动、联合倡议、联合筹款传播等。

联 系 人：李凯旋

联系电话：18660790212

联系邮箱：kaixuan.li@qxys.org.cn