【2014年秋季学期】新公民小额教师行动基金，9月1日起开放申请

新公民小额教师行动基金，由新公民计划（一家致力于改善农民工子女成长环境的公益组织）发起，支持在民办打工子弟学校任教的老师，每人每次最高800元的小额资金，开展符合学生需求的教育行动。激发教师教育热情，改善教育质量。

 A.申请表下载：新公民小额教师行动基金申请表-2014 http://pan.baidu.com/s/1i365VA9 （点击下载）

申请表填写完成后，发送到以下邮箱：hezuo@xingongmin.org.cn

为了帮助老师更清楚了解《申请表》如何填写，我们特别制作了一份《申请指南》，欢迎老师们查阅。《新公民小额教师行动基金-申请指南》 http://pan.baidu.com/s/1jGHtrka （点击下载）

B.审批原则

整个申请方案，是从“学生教育需求”出发，而不是因为“学校缺少什么资源”。

 申请中提出的“学生需求”，要从对学生实际的、客观的观察出发，针对同一个问题，不同学生的现状可能不同，需求也不同，老师不能一刀切。

  支持学生学习兴趣、学习能力、兴趣发展、心理关怀、同伴关系、自信心、合作能力等领域的想法，不支持单一以提高考试成绩为目的的想法，比如购买练习册、试卷等。

  支持“教育教学”相关的申请，不支持“扶贫”类申请，比如：给学生购买水杯、手套，给家庭贫困的学生购买文具和衣服等。

  申请中提出的项目目标，要符合儿童发展规律，并且尽量具体、可衡量。

  申请中提出的项目计划与步骤，需要尽量详细。一方面可以保证计划顺利开展；另一方面，计划写得越详细，越利于老师之间的互相学习。

C. 申请流程

老师提交申请

↓

项目组5日内审批并回复

↓（审批通过）

老师填写资《助协议》并邮寄给项目组

↓

项目组收到协议后3日内拨款

↓

老师查收基金，开展行动及反馈

D.关于反馈

    我们希望，在您这次教育行动的探索之后，通过《小额教师行动基金-反馈表》，分享您在过程中的经验、反思、孩子们的变化以及您需要哪些更多的支持。——反馈，最重要的目的，不是“交作业”，也不是“晒账本”，而是希望积累老师们宝贵经验，形成一个一个具体的案例，在老师之间，交流分享，互相学习和启发：）

    如果老师有真实、细致的反馈，我们有可能随时支持您后续更多的教育行动：）

    如果老师没有提交反馈，未来将不再有基金申请的资格。

E.申请分类

为了使老师能关注到孩子们更多方面的能力发展，本期申请进行了如下分类：

1、语言能力发展（约80个名额）：为提升儿童语言能力而开展的所有活动，比如建立班级图书角开展阅读活动、开展英语趣味活动激发学生英语学习兴趣等。

2、科学与认知发展（约120个名额）：为提高儿童科学兴趣、科学素养，丰富科学知识而开展的所有活动（此处所指“科学”，不只是“科学课”，还包括数学、物理、化学、生物、自然等），比如：开展科学课、趣味科学实验、组建科学兴趣小组、开展数学思维训练、植物种植与自然观察、身体认知等。

3、社会性发展（约40个名额）：为提高儿童的沟通能力、协作能力等社会交往能力而开展的活动，比如班级建设、社会实践活动、组织外出参观或郊游、毕业主题活动、安全教育等。
以上举例仅供参考，不会据此限定申请范围。只要您观察到了学生的真实需求，即可自由地进行申请，无需考虑分类问题。我们会为每次申请归类、汇总，并定期发布每类申请的批准情况。