2008年10月30日下午，京华教育集团专家组到行知新公民学校为全体教师培训，培训效果非常好。老师们认为本次培训的可操作性很强，对他们的教学很有帮助，纷纷反映这样的培训越多越好。老师们的反馈见附件。
 
    京华教育集团是一家大型培训机构，每年培训人数超过10万人。以往主要的培训是针对进城务工人员的职业技能培训。近期引进专家，全国首创将神经程序学（NLP）应用到教学方法中。为支持农民工子女教育，该机构特别为行知学校提供全方位的无偿智力援助，包括长期系统的教师培训、为个别"问题"孩子提供个案辅导、提供教师示范长期担任课程等。希望通过此次合作，能让行知教育教学提上一个新台阶，让孩子们享受更优质的教育。

附：教师反馈

    —通过NLP的学习，可以从眼神中了解孩子的所思所想，可以运用到教学之中，与各个学科进行整合。在座谈中也学到了从心里要接纳每个孩子、信任每个孩子才能得到他们的爱戴与信任。 
    —感触最大的是接受了一次教育教学的真正导言的力量，让我重新审视自己的教育教学方法，要教学无类，有教学的艺术来对待每一个孩子。建议一次培训的时间：周五下午 
    —通过这次学习，我学到了许多教学方法和管理孩子的方法，这次课却实有很强的操作性。比如在教列式的题时，我应该让学生动脑想一想，然后再去讲；讲语文的时候让学生闭上眼睛在头脑中出现一幅画面等。
我希望每周周五都有培训。
    —对低年级的老师来说很有操作性，能够运用到实际教育教学工作之中。对特殊视觉型学习的学生来说，对我启发很大，我班的男孩活泼好动，（令我头疼），原来他们是聪明的孩子。 
    —对教学和班主任工作有很大帮助。教学中：认知学生为什么学不会，怎么样去学；班主任工作中，对班主班组管理中了解学生性格个性有帮助。 
    —我的感受：a、“视创”与“视回”给了我判断孩子的感观依据。b、不同孩子因为学习类型不同，我们对孩子强化、培养的方式也要有区别。 下次培训时间为周五下午 
    —通过今天的学习，我更回体会到要尊重孩子，鼓励孩子，让他们认识到我有我的价值，我是独一无二的。还有在我们教学中也可以应用到一些方法，这些方法会很有效果的。 
    —通过今天的培训使我体会到：a、在平常的教学活动中要将师生关系逐渐的过渡到朋友关系，体现学生的主体；b、可以使自己通过视觉来更多的了解我的学生；c、要在教学中多给予学生关心、肯定。 
    —最大的收获：用心地爱、关心、帮助孩子还不够，有时候我们需要学更多的方法与技巧。
希望培训时间：周一 —— 周四的其中一天，周五大家都很累了。 
    —听了李老师的课，我对自己今后的教学有了新的设想，也对今后了解接纳孩子有了新的想法，作为语文教师，视觉型学习对我启发很大，我会在课堂上进行尝试并努力做好。
希望下培训时间还是这个时间。 
    —今天培训感受：如何去了解学生的类型，和对学生类型做有利于他们成材的事情。 
    —培训中印象最深刻的：引导学生记“繁”字的方法！改变了以往的反复记忆！激起了学生兴趣，并达到了效果！ 
    —感受到能在课堂上分享学习的快乐！在课堂上观察学生的表情来了解他对本节课的理解程度。 
    —与学生交流时，要注意学生的眼神，从眼神中发掘学生内心的变化。但面对班级众多的学生，一一做到很难。要较为普遍，对大多数学生可行的可能性较小。 认为培训时间周五下午可以。