2007年11月13日上午10点，行知新公民学校“新公民校园——爱心大使”计划正式启动。在行知学校驻校社工姜慧雨的带领下，13名“爱心大使”正式与全校师生见面。在启动仪式上，由黄鹤校长给“爱心大使”团队授旗，并由这四个班的班主任给爱心大使佩戴爱心红花。这面“爱心大使”旗帜完全是由爱心大使自己亲手设计，而且他们还为自己确定了口号——“燃烧自己，照亮他人”。

    现代社会文化多元，资讯纷繁，要培养孩子正确的价值观和解决问题的能力，除了教师、父母等成年人的努力之外，同伴之间的互相关怀鼓励和支持不可或缺。农民工子女是中国城市化进程中承受巨大压力的一群青少年。在学校中，学生流动性很大，班级中每学期开学时会有将近三分之一的新生，面临着巨大的适应困难，同学之间彼此很难建立积极关系，隔膜较大。也有同学流露出自卑，甚至仇视学校，仇视社会的倾向。对农民工子女的培养中，急需教育学生“自信、自爱、爱人如己、服务和社会”的品质。同时，我们在新公民学校当中发现了来自学生自身的资源，那就是：虽然生活艰辛，但同学质朴懂事，有着关爱他人的潜力和资质。

    在这样的背景之下，驻校社工决定发起“新公民校园——爱心大使”计划，发掘、组织、优化同学自身、以及学校的内在资源，用“同伴之手”服务需要帮助的同学（低年级同学、新生等），并进一步走入社区，服务社会上有需要的社群。此计划的目标是：

 

    1）  在新公民学校中倡导“同伴互助、关怀共融”的校园文化，鼓励学生“彼此相爱，爱人如己”。

    2）  发展农民工子女的内在心理素质：增强自尊自信、抗逆能力和人际关系能力和同理心。

    3）  引导农民工子女服务校园、服务社群，增强他们与社会的共融。

    4）  在社会上树立农民工子女自爱自信、关爱社区的积极形象。

 

    驻校社工将为新公民学校的爱心大使提供系列的培训，包括：“自我认识和个人成长”、“爱心大使素质训练”、“问题处理和沟通技巧训练”、“同伴关怀技巧培训”、“团队精神培训”，以期增强他们的个人素质和服务他人。

 

    在“校园爱心大使计划”推出之前，即11月10日和11月11日，驻校社工为13名爱心大使举办了两次热身与团队建设活动，这些同学表现出很高的兴趣而且也很认真投入，他们都非常期待活动的开展，希望能为身边的同学提供力所能及的的帮助。