班班有个图书角项目，旨在为乡村孩子提供高品质的阅读。项目通过构建“优质图书-师资成长-阅读活动-阅读课程”的阅读助学体系，提高乡村孩子的阅读素养，帮助他们养成良好的阅读习惯，开阔视野、建立自信，并养成终身学习的习惯和能力，以更好地适合未来的发展。

喘息一小时项目，运用“社护”养老服务模式，为社区失能失智老人及其家庭提供专业的支持。社工为失能失智老人及家庭提供家庭关系维护、心理慰藉等服务，为照护者提供精神上的支持，并积极为其链接资源、缓解照护压力；护理人员为失能失智老人提供专业的护理服务、康复锻炼，并教授照护者基础的护理技巧，赋能他们更好地照顾家中的老人。

给母爱一个空间项目，主要针对母婴群体，尤其是独自带婴幼儿出行的母亲，满足其婴幼儿哺乳、护理及母婴休息等各种基本的需求。通过在不同公共场所建立标准化配置的母婴室，为母婴群体的出行提供更为安全、卫生、便捷的空间，同时也给予母亲应有的社会尊重和支持。

据调研发现，农村地区80%以上学生未得到及时的视力矫正，每6个近视的农村学生仅1人配戴了眼镜，视力问题严重影响了其学业表现和教育发展。看清未来项目，与各地合作伙伴建立县级视光中心，并借助教育部门的支持，构建高效 、低成本、常规化的农村学生视力筛查体系，为中国农村地区学生提供可持续的视力关爱服务，帮助他们看清黑板，看清未来。

中国是一个拥有18000公里大陆海岸线的海洋大国，但海洋垃圾问题却鲜有人问津，基础的监测数据非常不足。守护海岸线项目，致力于凝聚社会各方力量，协调社会团体、科研院校等，开展海岸线垃圾监测，形成科学研究报告，为各级政府部门海岸线垃圾治理的政策制定提供支持；同时，积极动员公众和企业参与海岸线净滩活动，共同保护海洋生态环境。

家庭暴力是一个真实存在的社会问题，而在现实情况下，受害人往往求助困难。万家无暴项目，探索出了在县级地区，建立“妇联+公安+社团社会组织”的反家暴工作联动模式。由社会组织和妇联合作，以项目把主要责任主体链接起来，各尽其责，构建社会支持系统，为受害人提供实质性的服务，帮助其重新开始生活。

无痕环境公益课堂是一个形式新颖，内容科学有趣的创新型环境教育项目。该项目结合自然环境教育和户外旅行的理念方法，在都市中心的地标性开放景区，以“都市微旅行+环境解说+无痕行动”的跨界方式，每周开展面向社会特别是青少年群体的无痕环境公益课堂。创新的形式、内容，深受孩子和家长们的欢迎。

心暖新衣项目，为贫困地区的小学、教学点以及偏远高寒高海拔地区的贫困学校学生，提供防风防雨、保暖透气的新衣，满足贫困地区儿童基本的穿衣保暖需求，让他们可以穿着整洁漂亮的统一校服，自信、自尊地成长。借助爱心衣橱搭建的“传爱”平台，根据乡村学校实际需求，团队又相继开展了远山集市、暖烛计划、鲲鹏助学等项目，从需求和问题入手，开发相应的解决方案，让乡村孩子更好地成长。

农村养老助老问题是一个愈发突显的社会需求，而老年协会是一个往往容易被忽略的社区组织资源。幸福乡龄项目，通过组织结构优化、能力建设、社区活动运营、生计项目开发等8大模块，优化赋能老年协会，提升其自治能力，使之成为在地老龄服务的组织者和提供者，从而推动农村老年群体养老问题的改善。

据统计，中国现有成年心智障碍者约1000万人，这一群体往往面临就业难，尤其是社区融合就业困难的问题。利智职业发展学院，采用支持性就业模式，通过就业辅导员对心智障碍者提供专业支持，包括职业评估、工作机会开发、环境/工作分析、个人与工作匹配、集中训练、跟踪辅导等方法，协助心智障碍者在社区成功就业，提高心智障碍者及其家庭的生活品质。