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新公民计划
【2014年秋季学期】新公民小额教师行动基金,9月1日起开放申请
2014-10-22

【2014年秋季学期】新公民小额教师行动基金,9月1日起开放申请

新公民小额教师行动基金,由新公民计划(一家致力于改善农民工子女成长环境的公益组织)发起,支持在民办打工子弟学校任教的老师,每人每次最高800元的小额资金,开展符合学生需求的教育行动。激发教师教育热情,改善教育质量。

 

 A.申请表下载:新公民小额教师行动基金申请表-2014 http://pan.baidu.com/s/1i365VA9 (点击下载)

申请表填写完成后,发送到以下邮箱:hezuo@xingongmin.org.cn

 

为了帮助老师更清楚了解《申请表》如何填写,我们特别制作了一份《申请指南》,欢迎老师们查阅。《新公民小额教师行动基金-申请指南》 http://pan.baidu.com/s/1jGHtrka (点击下载)

B.审批原则

整个申请方案,是从“学生教育需求”出发,而不是因为“学校缺少什么资源”。

 申请中提出的“学生需求”,要从对学生实际的、客观的观察出发,针对同一个问题,不同学生的现状可能不同,需求也不同,老师不能一刀切。

  支持学生学习兴趣、学习能力、兴趣发展、心理关怀、同伴关系、自信心、合作能力等领域的想法,不支持单一以提高考试成绩为目的的想法,比如购买练习册、试卷等。

  支持“教育教学”相关的申请,不支持“扶贫”类申请,比如:给学生购买水杯、手套,给家庭贫困的学生购买文具和衣服等。

  申请中提出的项目目标,要符合儿童发展规律,并且尽量具体、可衡量。

  申请中提出的项目计划与步骤,需要尽量详细。一方面可以保证计划顺利开展;另一方面,计划写得越详细,越利于老师之间的互相学习。

C. 申请流程

老师提交申请

项目组5日内审批并回复

↓(审批通过)

老师填写资《助协议》并邮寄给项目组

项目组收到协议后3日内拨款

老师查收基金,开展行动及反馈

D.关于反馈

    我们希望,在您这次教育行动的探索之后,通过《小额教师行动基金-反馈表》,分享您在过程中的经验、反思、孩子们的变化以及您需要哪些更多的支持。——反馈,最重要的目的,不是“交作业”,也不是“晒账本”,而是希望积累老师们宝贵经验,形成一个一个具体的案例,在老师之间,交流分享,互相学习和启发:)

    如果老师有真实、细致的反馈,我们有可能随时支持您后续更多的教育行动:)

    如果老师没有提交反馈,未来将不再有基金申请的资格。

E.申请分类

为了使老师能关注到孩子们更多方面的能力发展,本期申请进行了如下分类:

1、语言能力发展(约80个名额):为提升儿童语言能力而开展的所有活动,比如建立班级图书角开展阅读活动、开展英语趣味活动激发学生英语学习兴趣等。

2、科学与认知发展(约120个名额):为提高儿童科学兴趣、科学素养,丰富科学知识而开展的所有活动(此处所指“科学”,不只是“科学课”,还包括数学、物理、化学、生物、自然等),比如:开展科学课、趣味科学实验、组建科学兴趣小组、开展数学思维训练、植物种植与自然观察、身体认知等。

3、社会性发展(约40个名额):为提高儿童的沟通能力、协作能力等社会交往能力而开展的活动,比如班级建设、社会实践活动、组织外出参观或郊游、毕业主题活动、安全教育等。
以上举例仅供参考,不会据此限定申请范围。只要您观察到了学生的真实需求,即可自由地进行申请,无需考虑分类问题。我们会为每次申请归类、汇总,并定期发布每类申请的批准情况。